21C 인재를 키우는 참교육 실현으로 미래를 함께 열어가는 행복한 장흥교육

전라남도장흥교육지원청(교육장 정순미)은 전라남도교육청의 기본방향인 ‘함께 여는 미래, 탄탄한 전남교육’에 발맞추어 ‘함께 미래를 열어가는 행복장흥교육’을 비전으로 삼아 ‘창의성과 포용성을 갖춘 주도적인 사람’을 길러내기 위해 모든 교직원이 함께 협력하여 노력하고 있다.

이를 위해 교육과정네트워크 운영, 독서인문교육, 기초학력 책임교육, 창의융합교육관 운영, 문림·의향의 얼 계승교육, 기후위기 대응과 생태환경교육 강화, 학교운영위원장 연합회, 마을교육공동체 활성화, 민관산학 교육협력위원회 운영 등에 힘쓰고 있다.

특히 모든 영역에 걸쳐 지역 유관기관과 연계되어 있는 것이 많은 만큼 반드시 유기적 협력관계를 이끌어 내 지역과 함께 시너지 효과를 낼 수 있도록 최선을 다하고 있다.

전국 최초 시·군 단위 교육과정네트워크 운영 

「교육과정네트워크」란 2022 개정 교육과정에 대한 현장의 의견을 반영하기 위해 교원들을 중심으로 구성된 전국 또는 시·도 단위의 네트워크로 획일적인 국가 교육과정을 지양하고 학교 및 지역의 여건과 실태를 반영한 ‘지역 교육과정’으로 나아가고자 하는 자발적인 움직임이다. 이러한 변화의 움직임에 발맞추어 장흥교육지원청에서는 2022년 시·군 단위로는 전국 최초로 「장흥 교육과정네트워크」를 구성하여 큰 반향을 일으켰다. 

관내 초·중 교원과 교육전문직원 등 총 62명으로 구성된 「장흥 교육과정네트워크」는 2022년 총 4회에 걸쳐 독서토론, 강의, 모둠토의, 워크숍 등 다양한 형태로 운영하여 지역의 자율성을 바탕으로 한 교육과정 개발과 운영의 필요성에 대한 공감대를 이끌어냈다.

이제 2022 개정 교육과정 적용이 채 1년도 남지 않은 시점인 2023년에는 보다 내실있게 현장 교원의 역량강화에 중점을 두고 학교자율시간을 운영한 사례를 바탕으로 함께 고민하며 직접 교육과정을 설계하여 적용하는 방향으로 운영할 계획이다.

생각의 힘을 키우는 독서인문교육

문해력 신장, 미래핵심역량 함양, 인성교육, 자기주도적 학습 등을 위해 저변에 독서인문교육이 없으면 공허하다. 무엇보다 미래교육을 위한 기반으로 독서교육만큼 중요한 것은 없다. 천천히 깊이 있게 읽어 나의 것으로 내면화하는 독서교육에 초점을 맞추고, 동시에 한자어가 70%를 넘는 우리언어의 특성을 고려할 때 문해력 및 학습력 향상을 위해 한자교육을 겸하는 교육에 많은 고민을 하고 있는 바, 우선 희망하는 초등학교를 대상으로 여름방학에 실시할 예정이다. 

또한 초·중학교를 대상으로 매일 아침 10분 이상 소리 내어 책 읽는 활동을 통해 문해력 향상에 힘쓰고 있다. 관련하여 아침독서교실을 희망하는 모든 학교에 예산을 지원하고 있는데 등교 후 수업 시작 전 교실이나 학교도서관에서 학생과 교사(학부모)가 함께 책 읽는 활동을 통해 책 읽는 문화가 조성될 수 있도록 노력 중이며 학교에서의 반응을 매우 긍정적이다.

또한 올바른 책 읽기 맞춤형 독서 프로그램을 희망 학급에 지원하여 지식과 정보의 습득과 활용 속도를 높이는 책 읽기 방법을 익히고 자신의 단계에 맞는 독서능력을 진단하여 누구나 책 읽는 재미를 알고 성취감을 느낄 수 있도록 맞춤형 독서 교육을 실시한다. 

사서교사가 배치된 학교를 제외한 나머지 모든 학교에 순회사서를 지원하여 학교도서관을 활용한 독서교육프로그램과 독서교육종합시스템 운영을 지원하며, 기초학력 부족 학생에게 장흥학습종합클리닉센터 학습코칭단과 학습심리상담사 중심‘더 읽기 놀자북’운영으로 신나는 문해력 향상을 기대하고 있다.

특히 장흥은 현대문학 작가를 많이 배출한 문림지역이자 동학운동의 성지로서 의향의 얼이 깃든 특성을 독서인문교육과 엮어 다양한 프로그램을 실행하고 있으며 여름방학 중 깊이 있는 독서캠프로 내실을 기해보고자 기획중이다. 외에도 1교 1독서인문 동아리 운영 등 학교의 실정에 맞는 주제를 선정·운영하여 언제 어디서나 책을 읽고 더불어 토론할 수 있는 독서인문교육 풍토를 조성하는 데 심혈을 기울일 것이다. 

향후, 지역 군립도서관과 산하기관인 장흥도서관, 그리고 학교도서관 담당자들이 협의체를 구성하여 지역 독서인문 생태계 구축을 위해 정례적인 모임과 실천과제를 도출하여 운영하려고 노력 중이다. 

에듀테크 기반 기초학력 책임교육 실현

학습 성장 단계에 따른 진단검사와 성취도 평가를 통해 성장단계별 평가시스템을 운영하고, 정규수업과 연계한 기초학력에 대한 촘촘한 지원으로 평등한 학습 출발선을 보장하며 학교 안과 밖에서 종합적으로 학습지원대상학생에 대한 맞춤형 다중지원을 하고 있다.

학교 내 기초학력 종합적 지원을 위해 ‘학습지원대상학생 지원협의회’와 단위학교 다중지원팀을 운영하고, 두드림학교, 천천히 배우는 학생 지원, 장흥 기초학력지원단, 방학 중 기초학력 향상캠프, 공존교실, 기초학력선도학교 운영 등을 통해 학습지원대상학생에 대한 지원에 내실을 기하고 있다. 

또한 자기주도적 학습능력 신장 지원을 위해 교과보충 프로그램(학습도움닫기, 학습력키움 3up)운영을 지원하며 초등 AI맞춤형 온라인 학습콘텐츠와 AI수학 점핑학교 운영을 지원한다. 초등 저학년 학생의 기초학력 지원을 위해 다정다감교실을 운영하고, 기초학력전담교사제(1명)를 통해 초등 1~2학년 학습지원대상학생의 1:1 개별화 지도를 실시한다. 학생 개인별 성장이력카드를 활용하여 진단 결과, 보정 지원 내용, 향상도, 삼당 내용 등을 담임교사 간에 서로 공유하고 있다.

학교 밖 기초학력 지원을 위해 초 1~2학년 담임교사 문해력·수해력 연수 및 초 3~6학년 읽기지도 연수 등 교사 역량강화를 위해 노력한다. 학습종합클리닉센터에서는 학습심리상담사, 학습코칭단을 통해 학습적·비학습적 요인으로 학습 부진을 겪는 학습 지원 대상 학생들을 종합적으로 지원하고 필요시 Wee센터 및 특수지원센터와 연계한다. 

또한 정확한 진단과 다중적 지원 프로그램 운영으로 학습부진을 예방하도록 최선을 다하고, 학습지원대상학생을 위한 도교육청-교육지원청-단위학교와의 유기적 협력체제를 끊임없이 구축해 나가겠다. 

창의융합형 미래 인재 육성을 위한 창의융합교육관

장흥창의융합교육관은 2022년도에 미래 핵심역량을 갖춘 창의융합 인재를 육성하고, 개정 교육과정 적용에 따른 학교 현장을 지원하며, 지역민과 함께하는 창의융합교육을 실현하는 것을 목표로 운영 중에 있다.

학생 대상으로 찾아오는 수학체험, 1일 발명체험교실, 찾아가는 영재교육, SW/코딩교육, 방학 중 체험 프로그램(메이커교실, SW&STEAM 기반 프로젝트 수업), 발명 정규과정을 운영한다.

교원 대상으로 교사 SW교육 연수, AI & STEAM 기반 발명메이커 체험 연수를 운영한다.

지역민 대상으로 지역사회와 함께하는 메이커교실(목공 제작), 변리사와 함께하는 지역민&학부모 발명 교육을 운영한다.

특히, 2022년에 실시했던 지역사회와 함께하는 메이커교실은 지역 내 목공전문가를 강사로 위촉하여 원하는 창작물을 스스로 결합, 마감하는 과정을 통해 창의력과 문제해결력을 기르는 프로그램을 운영하여 많은 호평을 받았으며 2023년에도 실시할 예정이다.

지역 문학인과 연계한 문림·의향의 얼 계승교육

지역 문학인과 연계한 문학 및 의향 체험 활동으로 우리 고장의 문학, 인물, 자연 등에 대한 정보를 알고 고장에 대한 자긍심을 고취한다.

초 3학년을 대상으로 사회과 지역화 교재와 연계한 장흥 문화유산 탐방 체험 프로그램을 6차시 운영한다. 초 4~6학년, 중 1~3학년을 대상으로 수준별 주제별 문림 프로그램과 의향 프로그램을 안내하고, 희망하는 프로그램을 선택하여 지역 문학인 인력풀로 구성된 강사진이 학교로 방문하여 찾아가는 문림·의향의 얼 계승교육을 실시한다. 이 프로그램은 교과 관련 성취기준을 제시하고 다양한 수업 방법으로 학생들의 흥미를 이끌도록 노력하고 있어 교사와 학생 모두의 만족도가 매우 높고, 우리 고장에 대한 자긍심을 고취하는데 많은 도움이 되고 있다고 한다. 

기후위기 대응과 생태환경교육 강화

기후 위기에 대응하고 생태환경교육을 강화하기 위해 학교생태교육 활성화 운영 지원, 환경 계기교육 강화 및 환경교육 꾸러미 활용 수업 전개, 지역사회 연계 기후위기 대응 캠페인 활동, 마을활동가와 함께하는 찾아가는 환경교실, 학부모연합회와 함께하는 환경 정화활동, 공생의 물길 탐진강 보존 탐사 프로젝트 등을 운영한다.

특히, 공생의 물길 탐진강 보존 탐사 프로젝트는 장흥군청, 강진군청, 강진교육지원청과 협업하여 탐진강 수생태계의 특성을 알아보고 환경감수성을 길러줄 수 있도록 구성하였다. 장흥 지역의 특색을 살려 장흥군 물축제 기간 중 개막식을 실시하고 탐진강 물길 걷기 프로젝트를 3주간 매주 토요일에 학생, 학부모, 지역주민과 함께 운영한다. 

또한 탐진강물 채수 및 분석, 장흥-강진 지역 알리기 행사, 장흥 정자 탐방, Eco Science edu 프로그램을 통하여 탐진강 물길을 직접 걸어보고 환경을 깨끗이 보존하려는 의지를 기르고, 같은 물길을 두고 있는 유관 기관들이 협력하여 지엽적인 생태환경교육을 넘어 공존, 공생하는 생태공동체를 확립하고자 한다.

교육공동체 협력 강화 위한 학교운영위원장 연합회 

장흥 지역 내 학교운영위원회 간 네트워크를 구성하여, 지자체-교육공동체 협력 강화가 필요한 교육활동에 대하여 소통 및 의견 공유의 장을 마련하고 학교별 상황을 공유한다.

학교운영위원장은 학교, 학부모, 지역민 모두를 대표할 수 있는 입장으로 지자체-학교 협력관계 구축에 교육공동체 대표 역할을 수행한다. 이 네트워크를 통하여 단위 학교에서 필요한 교육 현안사업 안건을 발굴하고, 학교 간 학교운영위원회 의견 공유를 통해 다양하고 창의적인 학교 교육활동을 지원한다. 또한 학교운영위원 역량강화 연수, 농산어촌정책 연수 등을 통해 학교운영위원으로서의 역량을 강화한다.

마을교육공동체 활성화

지역사회와 학부모가 교육의 주체로 학교와 파트너십을 발휘한 진정한 학교자치, 배움의 공간을 교실과 학교 담장을 넘어 마을과 지역사회로 확장하여 우리 교육청이 지향하는 질 높은 배움과 성장을 위해 마을교육공동체를 활성화한다.

2022년에 이어 2023년에도 마을학교는 공모를 통하여 10교를 운영한다. 마을학교에서는 학교 교육과정과 연계한 지역사회 연계 교육활동, 자체적 마을교육 프로그램 운영, 마을주민 성장과 공동체성 회복 프로그램, 마을 돌봄 프로그램을 각 성격에 맞게 운영하고 있다.

이러한 마을학교를 지원하기 위해 마을교육공동체 지원단과 마을교육공동체 대표자 협의회, 마을교육자치회를 구성하여 운영한다. 또한 마을학교의 성과를 알리기 위해 장흥 마을교육공동체 어울림 한마당을 10월 중 개최할 예정이다. 그리고 체계적인 연수 시스템 및 워크숍, 토론회, 정책포럼 등을 통하여 마을교육공동체 활동가의 역량을 강화하고 있다.

통합 거버넌스 구축 위한 민관산학 교육협력위원회 

기존 교육참여위원회를 새롭게 확대 및 개편하여 교육과 일자리 선순환 체계 구축 및 전남 교육 현안과제에 대한 실질적 해결방안을 모색한다.

2023. 5. 10.자로 「전라남도장흥 민관산학 교육협력위원회 운영규정」을 발령하였으며 2023. 5. 19.에 민관산학 교육협력위원회 구성을 위한 설명회를 학부모, 교직원, 지역민을 대상으로 실시하였다. 추천관리위원회를 통하여 위원 후보자에 대한 심사 및 추천이 이루어질 예정이며 6월 말에는 위원회 구성 및 위촉을 완료하고자 추진하고 있다. 

한편 민관산학 교육협력위원회의 전신인 교육참여위원회에서는 장흥교육의 크고 작은 안건에 대해 다양한 논의가 이루어졌으며, 특히 장흥교육의 숙원사업이었던 장흥중학교, 장흥여자중학교(장흥향원중학교로 개명) 남녀공학 개편에 주도적인 역할을 하였다. 장학중학교에는 신입생 74명 중 여학생 36명이 입학하였고, 장흥향원중학교에는 신입생 71명 중 남학생 36명이 입학하였다.

지역 협력 구축을 위한 장흥교육자치비전 대토론회

2022. 12. 9. 장흥교육지원청과 장흥군청이 주관하고 장흥교육희망연대가 주최하여 ‘지역사회와 더불어 참삶을 가꾸는 교육’을 주제로 군청·군의회·교육지원청을 대표하는 군수, 군의회의장, 교육장을 비롯하여 지역사회 시민단체, 학생, 학부모, 지역민 70여 명이 함께 모여 강의와 지역교육의 현안에 대한 발제를 듣고 토론을 하였다.

지자체와 함께 교육자치와 지역의 변화를 끌어낸 장수 교육협동조합 마을학교팀장, 순천 재미난협동조합 이사장의 강의를 듣고, 장흥에서의 지역교육 협력, 지역교육 협력의 미래 방안을 주제로 군과 교육지원청의 대표 발제가 있었다.

강의와 발제의 내용을 토대로 모둠별로 장흥교육자치비전을 만들고, 비전을 실천하기 위한 실천방안을 모색하는 활동을 했다. 

2023년도에는 토론회가 일회성 행사로 끝나지 않고 지속적인 관심을 가지고 지역의 문제를 해결하고 지속가능한 장흥을 만들기 위해 함께 노력할 수 있도록 참여 단체를 중심으로 포럼 준비위원회를 구성할 예정이다.