[창원교육지원청] 새로운 지식과 가치를 창조하며 학생의 꿈과 끼 발현을 지원하는 창원교육청

창원교육청이 추구하는 목표와 역점과제와 교육 신념은.

창원교육의 방향은 학생들이 변화하는 미래사회에 살아가는 힘을 키우는데 집중하는 학생이 중심인 창원교육입니다. 

특색과제인 ‘에코드림 창원교육’을 통한 창원교육을 비전으로, 주도성과 협력으로 더불어 성장하는 미래시민 육성을 목표로 하고 있으며, 기초가 강한교육, 평등하고 안전한 교육, 미래를 여는 교육, 맞춤형 공감 행정을 지향합니다.

학생 성장을 지원하는 미래학교, 삶의 품격을 높이는 감성교육, 교육공동체와 함께 하는 교육복지, 지역과 상생하는 교육생태계 시책을 중심으로 지속가능한 미래를 위한 다가치 생태환경교육을 추진합니다.

기후위기 대응역량을 갖춘 청소년 환경 리더를 양성하기 위해서 우선 민·관·학 협력적 네트워크를 기반으로 생태환경교육을 지원하며 또한 창원 지역사회를 이해하고 자신의 배움과 삶의 주도성을 갖춘 지역 특화 인재 양성을 위합니다.

학생참여위원회 중심 봉사활동, 인성교육 연계 청소년 자치동아리 활동으로 세대공감동행 인성교육을 추진하여 공감과 존중의 전인적 인성교육을 실현하고 있습니다.

최근 몇 년간 우리 사회의 화두는 코로나였습니다.

코로나 시기를 거치면서 교육계의 화두도 비대면, 메타버스를 넘어 인류와 지구의 미래를 위한 교육변혁으로 옮겨가고 있습니다.

창원교육지원청은 기본이 바로 선 교육을 지향하고 있으며 지능정보화 시대일수록 바른 인성의 바탕 위에 학력신장이 이뤄질 수 있도록 교육활동을 지원해야 한다는 것이 기본 생각입니다.

인류공동체 의식, 다양성 존중, 소통과 공감, 연대와 협력 등의 역량을 길러주는 교육 전반의 변혁을 통해 모든 아이들이 삶을 주도하는 미래인재가 될 수 있도록 미래교육의 새로운 길을 열어 가도록 하겠습니다.

추진하는 주요시책과 계획은.

역량 함양 교육과정과 성장지원 맞춤형 실물교육 과정을 통해 학생중심 교육과정 자율화로 배움의 끝이 즐거움 과 행복에 깊이를 더하는 수업입니다.

아울러 삶의 주인이 되는 인성교육에 포커스를 두고 있습니다. 

글로벌 시대 우리 학생들이 미래를 선도하고 리드할 수 있는 내실교육과 식견 그리고 디지털 융합교육과 꿈을 디자인하는 진로 직업교육 공존과 지속을 위한 미래 희망과 전환 교육에 주력하고 있습니다.

미래세계에 올바른 삶의 가치와 방향을 주도하는 창원 학생들이 되도록 철저한 교육에 역점을 두고 있습니다.

한편 모든 학생들이 실력 내신에 낙오자가 생기지 않도록 철저한 교육으로 힘쓰고 신경을 쓰고 있습니다.

지구촌 시대의 정보화 사회를 주도할 도덕서어과 창의성을 겸비한 미래의 인재육성에도 주력하고 있습니다.

나와 우리를 소중히 여기는 인성교육의 강화, 자기 주도적 학습을 위한 기본교육의 충실, 문제해결력을 키우는 창의성 교육의 다양화, 교육공동체가 함께하는 교육복지 구현, 교육의 질을 높이는 미래 지향적 행정혁신을 중점으로 삼고 있습니다.

창원교육청은 인성교육, 창의적인 교육 그리고 정직 교육의 핵심을 살려 21C 경쟁력 시대에 적응하고 선도하는 일꾼 양성에 앞서가는 교육청으로 좋은 평가를 받고 있습니다. 교육환경은 인간의 성장 발달에 긍정적 영향을 주는 유·무형의 모든 조건과 자극을 말합니다. 한 사회의 교육환경은 결국 사회 구성원의 성격과 자질로 나타나서 그 사회에 영향을 주기 때문입니다.

이러한 사회 속에 공교육이 신뢰를 갖고, 도덕적이고 경쟁력 있는 인재육성을 위해서 교육사회 안팎의 어수선한 분위기를 시급하게 정비할 필요가 있다고 생각합니다.

교육시설과 같은 물리적 요소보다 더 중요한 교육환경요소는 교육위 인적요소와 사회 심리적인 요소인데 오늘날 우리의 교육환경은 매우 혼란스러운 실정입니다.

우리나라는 세계에서 교육열이 가장높은 나라임에도 교육의 성과가 가장 높다는 평가는 아직 없습니다.

따라서 우리 청에서는 각급학교가 위치한 지역의 특색을 살펴 다음과 같이 교육환경을 원칙 중심으로 조성하여 공교육이 신뢰받을 수 있도록 노력하고 있습니다.

먼저 합리적인 교육행정의 운영입니다. 교사의 필요와 욕에 부응하는 현장지원 중심 장학으로 교육현장의 문제 해결을 위해 전문적, 기술적 지원활동에 역점을 두고 학교별 지구별 자율장학과 학교장 중심의 교내자율장학을 강화하고 있습니다.

다음으로 혁신·복지구현 행정이 실천으로 교육현장에서 불필요한 일 버리기를 추진하고 업무 프로세스를 개선하여 일하는 방식을 개선하고 있습니다.

교육환경개선 사업을 지속적으로 추진하여 학생들이 쾌적하고 안락한 교육환경에서 학업에 열중할 수 있도록 교육시설 환경을 개선하고 있습니다.

또한 교원의 전문성 신장으로 지구별 장학활동을 통한 공개수업 실시 및 수업참관으로 교실수업 개선을 위한 동학년, 동교과 연수를 활성화하고 교실수업 개선에 노력하는 교사가 존경받는 교직풍토로 조성해 나가며, 교사 간 자율장학활동으로 스스로 연구하는 분위기 확산으로 교원의 전문성 신장에 노력할 것입니다.

아울러, 원칙 중심의 교육환경을 조성하고 실천하기 위해 온힘을 기울일 것이며, 앞으로 교육시책을 실천하는 과정에서 교원 및 교육행정의 모니터제를 더욱 활성화하고 현장의 소리에 귀 기울이며,  교육현장을 중심으로 하는 교육환경 개선에 주력할 것입니다.

마지막으로 부모의 교육력이 회복되어야 합니다. 우선 자녀에 대한 올바른 인식입니다. 부모는 자녀와 함께 미래를 사는 것이 아니라 미래를 물려주는 것입니다. 지금까지의 과보호에서 벗어나 바르게 더불어 살면서 남을 배려하는 생각을 갖게 하고,  내가 남을 위해 쓴다는 삶의 자세를 갖게 합니다.

더욱 중요한 것은 자녀의 능력에 대한 올바른 파악입니다. 인간이 받는 달란트는 모두가 다릅니다. 그런데도 자신들의 비교는 싫어하면서 자녀끼리, 이웃끼리 비교하면서 모두 용이되고 장미가 되고자 온갖 수단을 동원합니다.

자녀의 특기와 적성을 살피고, 그것이 삶의 수단이 되게 해야하며, 거꾸로 선 효(孝)의 물구나무를 바로 세우고 어머니에게 맡겨진 자녀의 교육권을 아버지와 공유하면서 자녀의 요구에 “NO” 또는 “안 돼”를 할 수 있어야 합니다.

학생이 중심인 창원교육을 위해 추구하는 정책방향은.

첫째, 배움중심의 새로운 교육을 추구합니다.

가능성을 실현하는 미래교육으로 학교급별 학습자 중심의 미래형 교육과정 운영 지원 강화와 배움·성장·나눔이 있는 배움중심수업 지원 강화 속에 학생 성장을 돕는 과정중심평가 및 기록 내실화 지원에 포커스를 두고 저마다의 삶을 응원하는 진로·진학을 구현하겠습니다. 

정보(AI·SW)교육 활성화로 디지털 교육격차 해소지원과 융합교육(STEAM) 및 메타버스 활용 교육 활성화를 통한 창의융합형 인재 양성 지원으로 미래를 개척하는 자기주도적 진로 설계 지원 및 다양하고 내실있는 진로 탐색의 기회를 제공하고 유관기관 협력 체계 구축 및 지역 협력 기반의 직업교육 혁신지구 윤영 활성화를 지원하며 교육과정 내 문화예술 체육교육 확산으로 학생들의 창의성 및 인성 함양 도모에 지원하겠습니다.

또한 개별 맞춤형 미래교육 체제를 완성하겠습니다.

학생 특성을 반영한 개별 맞춤형 교육지원플랫폼 활용 교육과정을 운영하고 교육과정과 연계한 사용자 중심의 공간 재구조화로 쾌적하고 안전한 학교환경을 조성하여 현장 맞춤형 컨설팅 및 전문적학습공동체 운영 정례화를 통한 배움중심수업을 활성화하겠습니다.

두번째, 더불어 행복한 교육복지를 추구합니다.

모든 학생의 배움 돋움을 책임지겠습니다.

단위학교 기초학력 책임지도 강화로 공교육 신뢰도를 제고하고 다양하고 특색있는 방과후학교 운영을 통한 학교교육 기능을 보완하여 확대하려 합니다.

맞벌이 저소득층 가정 돌봄수요 해소를 위한 맞춤형 돌봄서비스를 제공하며 교육복지우선지원사업과 교육복지 안전망으로 취약계층 학생지원 강화에 힘쓰겠습니다.

또한 모든 학생의 성장돋움을 챙기겠습니다.

다문화학생 성장 단계별 맞춤지원으로 교육기회 보장 및 교육격차를 해소하고 다양한 체험 중심 프로그램으로 실생활 의사소통 중심의 외국어교육을 활성화하겠습니다. 

국제 교육교류 프로그램 활성화로 글로벌 세계시민의식을 고취하며 학생의 다양한 교육적 수요를 반영한 대안학교 운영으로 공교육 신뢰도를 제고하겠습니다.

셋째, 안전하고 건강한 교육환경을 만들겠습니다. 

학생건강관리 지원 및 보건·학교감염병 예방교육을 강화하고 건강한 성장을 지원하는 영양식생활교육 및 질높은 학교급식 운영을 지원하겠습니다.

생활 속 체험중심의 학생안전교육을 강화하고 안전한 학굣길 조성 및 교육활동 공간 안전관리 역량강화로 학교 안전망을 구축하며 주우대산업재해 예방 및 안전보건 관리체계를 구축하겠습니다.

또한 더 평화롭게 어울리는 학교를 만들겠습니다. 

교육공동체 교육인권보호 체제 구축 및 선제적 아동학대예방·대응·보호에 지원을 아끼지 않을 것이며 회복적 생활교육 활성화를 통한 인성교육을 강화하겠습니다.

교육과정 중심의 학교폭력 예방교육 지원 및 학교폭력 유형별 대응 역량과 Wee프로젝트 운영 및 생명존중 자살예방교육 강화, 성인지교육 활성화로 젠더 이해 양성평등문화를 조성하겠습니다.

넷째, 소통과 공감의 교육공동체를 만들겠습니다.

지속가능한 더 넓은 학교를 만들기 위해 행복학교 3.0 운영을 강화하고 민주적 소통과 협력의 새로운 학교 문화 조성을 지원하며 작은학교 지원 기반 강화 및 맞춤형 지원을 확대하겠습니다.

또한 지속가능한 지역교육생테계를 위해 창원행복교육지구 운영을 활성화하고 독서문화 격차 해소를 위한 프로그램 운영으로 균등한 독서문화 활동 기회를 제공하겠습니다. 삶의 질 향상을 위한 수요자 중심의 생애단계별 평생학습 기반을 조성하겠습니다.

생태전환교육으로 실천하는 생태시민을 육성하기 위해 시민과 함께하는 기후위기 대응교육을 활성화하고 삶으로 이어가는 역사교육 및 지역사교육을 강화, 미래를 준비하는 평화·통일교육 지원을 강화하도록 하겠습니다.

다섯째, 깨끗하고 공정한 지원행정을 추구합니다.

누구나 공감하는 공정하고 효율적인 조직 및 인사제도를 운영하고 민주적 의견 수렵으로 교육 본질에 충실한 예산을 배분·운용하겠습니다.

효율적인 공유재산 관리로 지방교육재정을 확보하고 교육과정 중심의 투명한 학교회계를 운영하며 교육공동체가 함께하는 청렴한 조직문화를 조성토록 하겠습니다.

현장 중심 행정지원을 강화하는 교육으로 행사 감축으로 교육과정 중심의 학교, 학교 맞춤형 지원을 위한 학교통합지원센터를 운영하고 미래 교육환경 변화에 대비한 안정적인 정보통신 서비스를 제공하며 자기주도적 학교평가를 통한 학교자치를 강화하겠습니다.

또한 시민과의 소통으로 함께 나아가는 교육을 위해 교육활동 보호 및 교권존중 풍토 조성으로 학습권·수업권을 보호하고 일과 삶의 균형을 보장하는 근무한경 조성을 위한 교직원 맞춤형복지제도를 운영하며 보존기록물 활용을 통한 공유·공개 및 맞춤형 민원서비스를 제공하겠습니다.

정보공시의 정확성 및 투명성 향상으로 신뢰도를 제고하고 교육공동체의 의견을 반영한 창원교육계획 수립 및 교육정책을 홍보하는데 힘쓰겠습니다.